Los cambios en los planes de estudio son cambios que generalmente se hacen con una visión muy particular de la disciplina y casis siempre varía únicamente en tiempos y espacios muy específicos y en algunas oportunidades se centran en cambios prácticamente mínimos e insustanciales de las estrategias didácticas sin perder la orientación disciplinar de las asignaturas. Cuando hablamos de currículum, debemos de hablar en sentido amplio, con una visión panorámica de la educación, de ver más allá de la disciplina y de considerar el trabajo integrado con participación inter y transdisciplinar, con hilos o ejes conductores alrededor de los cuales se estructura la formación; del mismo modo, hablar de currículo implica la búsqueda del bien de la sociedad con el tipo de profesional que se forma y la búsqueda continua de los caminos que nos determinan esa óptima formación esperada, por lo tanto, es algo dinámico, de ninguna manera estático y por eso siempre debe ser susceptible de trasformación y de cambio, de trasformaciones y reformas continuas y continuadas.
La demanda de profesionales que encaren la tarea de realizar estos cambios crece en nuestra sociedad de manera sensible, es por ello que, el Instituto Universitario Puebla propone la Maestría en teoría y práctica curricular, para así satisfacer esta demanda que la sociedad y el sistema educativo nacional exige de forma imperativa.
