16 de Septiembre 1909 Col. El Carmen
Creatividad.- estimulando a través de programas educativos de vanguardia la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema actual.
Libertad.- desarrollando en nuestros alumnos la facultad de decidir llevar a cabo o no una determinada acción y fomentando la capacidad de autodeterminación de la voluntad que permite a los seres humanos actuar como deseen en las decisiones responsables.
Solidaridad.- estimulando su práctica sin distinción de credo, sexo, raza, nacionalidad o afiliación política, ya que ser solidarios implica una verdadera convicción de igualdad y de justicia, además de reconocer la diversidad dentro del grupo con el fin de mantener la unidad.
Confianza.- estimulando la creencia de que una persona o grupo será capaz y deseará actuar de manera adecuada en una determinada situación y pensamientos.
Equidad.- entendiéndola a través del análisis de nuestro contexto sociocultural y con un recorrido a lo largo de la historia, estimulando en nuestros alumnos un cambio individual para lograr una comunidad justa donde se actúe con igualdad bajo las normas de la razón y el Derecho
Honestidad.- fomentándose como una cualidad humana consistente en pensar, comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad , y de acuerdo con los valores de verdad y justicia . En su sentido más evidente, aplicarse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas.
Cuidado del medio ambiente.- implementando modelos educativos en los que: el aprovechamiento de los recursos naturales no provoque daños irreparable, las formas de progreso económico y social favorezcan la sana convivencia y respeto de cada persona, desarrollando modelos basados en el comportamiento de la naturaleza, es decir, que considere su ciclo de recuperación, teniendo como modelo el llamado desarrollo sustentable o sostenido, el cual se orienta a satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones futuras.